Διπλή πάσα
- 
                     ΤεχνικήΠροσανατολισμένος έλεγχος: give and goΠροσανατολισμένη υποδοχή - Άσκηση τεχνικής ενεργοποίησης με υποδοχή προσανατολισμένη στην κυριαρχία της μπάλας: ντρίμπλα, προώθηση και μετάδοση
- 
                     ΤεχνικήΔιπλό τετράγωνο 1 v 1 + 2 v 11 εναντίον 1 - Κατάσταση 1 εναντίον 1 + 2 εναντίον 1 για την εξάσκηση της ντρίπλας, της φαντασίας και της διαχείρισης της αριθμητικής υπεροχής κατά τη διάρκεια της επιθετικής φάσης.
- 
                     Τακτική4 εναντίον 2 με τελείωμα - Ajax FCΚατοχή μπάλας - Άσκηση κατοχής μπάλας με αριθμητική υπεροχή και τελείωμα της φάσης
- 
                     ΤακτικήΘεματικό παιχνίδι 8 vs 8 με 2 παίκτες στις πλευρές, για αξιοποίηση του πλάτους του γηπέδου.Δημιουργία πλάτους και βάθους - Θεματικό παιχνίδι 8 vs 8 για τελειώματα προς την εστία, με δύο παίκτες στις πλευρές για ανάπτυξη του παιχνιδιού σε πλάτος
- 
                     ΤεχνικήΠαιχνίδι μικρής όψης: 2 εναντίον 22 εναντίον 2 - Κατάσταση 2 εναντίον 2 για την εξάσκηση της διαφυγής από την πίεση και γρήγορη επίθεση
- 
                     ΤακτικήΠαιχνίδι μικρού χώρου 4 εναντίον 4 + 2 παίκτες υποστήριξης για τελείωμα φάσης.Κατοχή μπάλας - Παιχνίδι μικρού χώρου 4 εναντίον 4 με 2 παίκτες στα πλάγια και έμφαση στην κατοχή μπάλας στο πλάτος με τελείωμα της φάσης στο τέρμα.
- 
                     ΤακτικήΕπιθετικά μοτίβα ανάπτυξης σε κατάσταση 4 εναντίον 4 με 2 εξωτερικούς υποστηρικτέςCreating space - Άσκηση για εκπαίδευση επιθετικών αρχών όπως το πλάτος, το βάθος, η κινητικότητα για την επίθεση στο τέρμα και οι μεταβάσεις.
- 
                     Τακτική8 εναντίον 8 + 4 τζόκερς σε εξάγωνο - Mikel ArtetaPossession - Η άσκηση του Mikel Arteta για να εκπαιδεύσει τους παίκτες να αναζητούν αριθμητική υπεροχή κατά την κατοχή της μπάλας
- 
                     ΤεχνικήRondo 7 εναντίον 3: κινητικότητα + εσωτερικός παίκτης - Κλαμπ Ατλέτικο ΜαδρίτηςΚατοχή μπάλας - Προτεινόμενο rondo 7-on-3 με 6 παίκτες + 1 εσωτερικό παίκτη για την εξάσκηση της κινητικότητας κατά την κατοχή της μπάλας

 
            
































































