Κινητικός έλεγχος
- 
                     ΤεχνικήΜετάδοση και λήψη: το ορθογώνιο της τεχνικήςΠάσα (πέρασμα της μπάλας από έναν παίκτη σε έναν άλλο) - Άσκηση μετάδοσης και λήψης μπάλας με δυναμική χωροχρονική διαφοροποίηση
- 
                     Φυσική κατάστασηΟλοκληρωμένος σταθμός υπό όρους - Το XΑερόβια ικανότητα - Εκπαίδευση σε σταθμούς υπό όρους με διάφορες πτυχές, συμπεριλαμβανομένης της ευκινησίας και του ελέγχου της μπάλας
- 
                     ΤεχνικήΨυχοκινητικό παιχνίδι: Οδήγημα με δύο μπάλεςΓνωστική ικανότητα - Ο συντονισμός και ψυχοκινητική άσκηση πρέπει να χρησιμοποιούνται στη φάση προθέρμανσης.
- 
                     Φυσική κατάστασηΆλματα εμποδίων με πολλαπλές αλλαγές κατεύθυνσης και κυριαρχία της μπάλαςΕκρηκτική δύναμη - Εκπαίδευση της τεχνικής κυριαρχίας της μπάλας και της εκρηκτικής δύναμης με διαγώνια άλματα
- 
                     ΤεχνικήΟδήγηση της μπάλας και σουτ στο τέρμα - Η πρόκλησηΟδήγημα της μπάλα - Τεχνικό μάθημα στην οδήγηση της μπάλας και στο σουτ στο τέρμα
- 
                     Φυσική κατάστασηΜικτή κινητικότητα με κλιμακωτά εμπόδιαΚινητικότητα των αρθρώσεων - Άσκηση για την αύξηση της κινητικότητας των αρθρώσεων με εμπόδια τοποθετημένα κλιμακωτά
- 
                     ΤεχνικήPaint Ball - Οδήγηση με μπάλα και ντρίμπλαΟδήγημα προς στον αντίπαλο και ντρίπλα - Παιχνίδι σταθμού για την ανάπτυξη δεξιοτήτων κίνησης της μπάλας, ντρίπλας και πάσας σε βασική δραστηριότητα
- 
                     ΤεχνικήΛαγοί και κυνηγοίΑποφεύγοντας τον παίκτη που σε μαρκάρει - Θεματικό παιχνίδι για κατοχή και κυριαρχία της μπάλας σε καταστάσεις 2 εναντίον 1
- 
                     ΤεχνικήΑντίθετη διεξαγωγή, προσποίηση και μετάδοση στη στοάΟδήγημα της μπάλα - Άσκηση για την προπόνηση του συνδυασμού της ντρίμπλας και του λακτίσματος
- 
                     ΤεχνικήΤαχύτητα, προσανατολισμένος έλεγχος και ολοκλήρωσηΠροσανατολισμένη υποδοχή - Τεχνικός σταθμός για την εκπαίδευση: ταχύτητα-ταχύτητα, προσανατολισμένος έλεγχος και συμπέρασμα

 
            




































































