Πρώτη επαφή (Υποδοχή της μπάλας)
-
Τακτική
Υποδοχή με προσανατολισμένο έλεγχο - Μαρσέλο Μπιέλσα
Προσανατολισμένη υποδοχή - Προτεινόμενη αναλυτική άσκηση από τον Μαρσέλο Μπιέλσα για να εκπαιδεύσει τον επιθετικό στο αποτελεσματικό μαρκάρισμα -
Τεχνική
Μετάδοση και λήψη: το ορθογώνιο της τεχνικής
Πάσα (πέρασμα της μπάλας από έναν παίκτη σε έναν άλλο) - Άσκηση μετάδοσης και λήψης μπάλας με δυναμική χωροχρονική διαφοροποίηση -
Τακτική
Ψάχνοντας για παιχνίδι ανάμεσα στις γραμμές
Υπομονετικό παιχνίδι με "χτίσιμο" του παιχνιδιού από την άμυνα - Πρόταση προπόνησης 11 εναντίον 0 για την εξάσκηση των επιθετικών εξελίξεων μεταξύ των γραμμών -
Τακτική
4 έναντι 3: εκμετάλλευση των πλεονεκτημάτων
Αποφεύγοντας τον παίκτη που σε μαρκάρει - Απλοποιημένη πρόταση παιγνίου για την εύρεση πλεονεκτημάτων από ένα ελεύθερο προβάδισμα ενός εταίρου -
Τεχνική
Rondo 6+1 εναντίον 2
Επικύνδυνη πάσα, αμυνα σε κάθετη πάσα - Άσκηση που θα χρησιμοποιηθεί στη φάση ενεργοποίησης με επίκεντρο το πέρασμα του φίλτρου -
Τεχνική
Κινητική άσκηση και μετάδοση της μπάλας στο σχολικό ποδόσφαιρο
Πάσα - Ικανότητα συντονισμού της κίνησης τμημάτων του σώματος για την υλοποίηση μιας τελικής τεχνικής δεξιότητας (μετάδοση) -
Φυσική κατάσταση
Τακτική προθέρμανση: κατοχή μπάλας 5 εναντίον 5
Κατοχή μπάλας - Άσκηση προθέρμανσης μετά τη νευρομυϊκή ενεργοποίηση με τη μορφή κατοχής μπάλας 5 εναντίον 5 -
Τεχνική
Προθέρμανση - Rondo 8 εναντίον 2
Προθέρμανση - Άσκηση που πρέπει να εκτελείται στη φάση προθέρμανσης πριν από τον αγώνα για την αύξηση της συγκέντρωσης των παικτών που είναι χρήσιμη για τις μετέπειτα δραστηριότητες -
Τακτική
2 εναντίον 2 με τερματοφύλακες - Τερματισμός με αριθμητική υπεροχή - Παραλλαγή 2
2 εναντίον 2 - Άσκηση Unmarking και ολοκλήρωση του δίχτυ σε κατάσταση 2 εναντίον 1 για τους επιτιθέμενους -
Τακτική
2 εναντίον 2 με τερματοφύλακες - Τερματισμός με αριθμητική υπεροχή - Παραλλαγή 1
2 εναντίον 2 - Άσκηση Unmarking και ολοκλήρωση στο δίχτυ σε κατάσταση 2 εναντίον 1 για τους επιτιθέμενους





































































