Κάθετη ανάπτυξη
-
Τακτική
Δομή και ανάπτυξη του 3-5-2 έναντι του 4-3-3
Άμεσο παιχνίδι - Δομή και ανάπτυξη ελιγμών με τη χρήση της ενότητας 3-5-2 σε αντίθεση με την 4-3-3 -
Τακτική
Σύνδεση βάθους για τριπλές μονάδες
Βάθος - Επιθετικό βάθος και συγχρονισμός απέναντι σε μια αμυντική γραμμή τεσσάρων ατόμων για μονάδες τριών σημείων -
Τακτική
Αμυντική ενότητα και αντεπίθεση - Η Λέστερ του Ρανιέρι - Άσκηση 1
Playing forward - Προπονητικό παιχνίδι για την αναπαράσταση ορισμένων χαρακτηριστικών καταστάσεων του συστήματος παιχνιδιού του Ρανιέρι και την επεξεργασία των τακτικών του ιδεών -
Τακτική
Κατοχή μπάλας και 1 εναντίον 1
Finishing in the final third - Αυτή η άσκηση εκπαιδεύει την ικανότητα των παικτών να δημιουργούν μια χρήσιμη κατοχή μπάλας που καταλήγει σε σουτ στο τέρμα. -
Τακτική
4-4-2 Φάση επίθεσης: Αλλαγή παιχνιδιού
Attacking Principles - Άσκηση τακτικής για τη βελτίωση των κινήσεων της ομάδας κατά τη διάρκεια της επιθετικής φάσης 4-4-2 -
Τακτική
Επιθετικός συνδυασμός για 4-3-3: κεντρική επίθεση
Attacking Principles - Επιθετικός συνδυασμός για τον σχηματισμό 4-3-3 με κεντρικό επιθετικό και επίθεση σε βάθος από τους δύο ακραίους επιθετικούς -
Τακτική
Επιθετικός συνδυασμός για το 3-5-2: Πάσα σταυροειδούς πάσας
Attacking Principles - Πρόταση επιθετικού παιχνιδιού για 3-5-2 με πάσα διαγώνια προς τον παίκτη της απέναντι πλευράς -
Τακτική
5 εναντίον 5 + ουδέτερος παίκτης
Creating space - Πώς να εξασκηθείτε στην επιθετική κατοχή της μπάλας με στόχο την κάθετη πάσα -
Τακτική
Επιθετικός συνδυασμός για το σύστημα 4-2-3-1: διεισδυτική πάσα για τον επιθετικό
Attacking Principles - Πρόταση κατασκευής παιχνιδιού για το σύστημα 4-2-3-1. Σύντομη πάσα μεταξύ του πλέι μέικερ και του πλάγιου παίκτη και διεισδυτική πάσα για τον επιθετικό. -
Τακτική
Επιθετικός συνδυασμός για το σύστημα 3-4-3: η επαφή του κεντρικού επιθετικού
Attacking Principles - Πρόταση επιθετικής δράσης για σύστημα 3-4-3 με τον κεντρικό επιθετικό να συναντιέται και να κάνει incontro και διεισδυτική πάσα για τον πλάγιο επιθετικό






































































