Κάθετη ανάπτυξη
-
Τακτική
Επιθετικός συνδυασμός για το 3-5-2: δόλωμα του επιθετικού και εισαγωγή του μεσοεπιθετικού
Μοτίβα επιθετικής ανάπτυξης - Πρόταση επιθετικού συνδυασμού για την ενότητα 3-5-2 με δόλωμα του επιθετικού και μετέπειτα τροφοδότηση του μεσοεπιθετικού -
Τεχνική
Ένα-δύο και πέρασμα
Κίνηση χωρίς μπάλα στο κενό χώρο - Απλουστευμένη κατάσταση με ανταλλαγή μπάλας προς τα εμπρός/πίσω και επακόλουθο πέρασμα -
Τακτική
4-3-3: κάθετη τοποθέτηση της μεσαίας γραμμής στο εσωτερικό
Μοτίβα επιθετικής ανάπτυξης - Πρόταση επιθετικής ενέργειας με κάθετη τοποθέτηση του μεσοεπιθετικού για τους δύο επιτιθέμενους -
Τακτική
Απλοποιημένος αγώνας: ξεπερνώντας το αμυντικό γεωμετρικό σχήμα τεσσάρων παικτών
Άμεσο παιχνίδι - Απλοποιημένος αγώνας για τη βελτίωση της διατήρησης της κατοχής ενάντια στην πίεση τεσσάρων παικτών -
Τακτική
Κατασκευή σε αριθμητική υπεροχή
Αποφεύγοντας τον παίκτη που σε μαρκάρει - Απλοποιημένη κατάσταση για να εκπαιδεύσει την κατασκευή από τη βασική γραμμή στην αριθμητική υπεροχή -
Τακτική
Τρίτος άνθρωπος + σύνοδος κορυφής
Αναζητήστε τον τρίτο παίκτη - Απλοποιημένη κατάσταση κατοχής της μπάλας με στόχο την εύρεση του τρίτου παίκτη -
Τακτική
Αγώνας 7 εναντίον 7: αναζητήστε τον ρόμβο
Τελειώματα στην εστία - Αντιστοίχιση που εκπαιδεύει τη δημιουργία ρόμβων κατοχής για να φτάσει στην ολοκλήρωση -
Τακτική
4 έναντι 2: Πάσα, πάσα και πιάσιμο
Αποφεύγοντας τον παίκτη που σε μαρκάρει - Απλοποιημένο παιχνίδι για την εκπαίδευση των ποδοσφαιριστών στην πάσα, το μαρκάρισμα και την τοποθέτηση -
Τακτική
Αντιστάθμιση των επιτιθέμενων για το σουτ στο τέρμα
Τελειώματα στην εστία - Ανάπτυξη της φάσης οριστικοποίησης με την απελευθέρωση και την ολοκλήρωση χωρίς αντίσταση από τον αντίπαλο -
Τακτική
Δόλωμα
Μοτίβα επιθετικής ανάπτυξης - Προτεινόμενη επιθετική ενέργεια για την ενότητα 3-5-2 με μια κεντρική επίθεση των δύο αιχμηρών επιθετικών, ένα παιχνίδι "δόλωμα" μεταξύ των δύο επιθετικών με μια επαφή συνάντησης από το πρώτο σημείο που στέλνει το δεύτερο σημείο στη συνέχεια






































































