Μαρκάροντας τον αντίπαλο
- 
                     Φυσική κατάστασηΠαιχνίδι με βάση τη ζώνη - Celtic FCΚατοχή μπάλας - Καθοριστικός αγώνας για την ανάπτυξη παιχνιδιού σε αριθμητική υπεροχή με οριστικοποίηση και προπόνηση αερόβιων δεξιοτήτων
- 
                     ΤακτικήΑγώνας με λαβήΑποφεύγοντας τον παίκτη που σε μαρκάρει - Θεματικός αγώνας για να εκπαιδεύσετε την ταχύτητα μετάδοσης με συνεχές πέρασμα και κινητικότητα
- 
                     ΤακτικήΤρίτος άνθρωπος + σύνοδος κορυφήςΑναζητήστε τον τρίτο παίκτη - Απλοποιημένη κατάσταση κατοχής της μπάλας με στόχο την εύρεση του τρίτου παίκτη
- 
                     ΤακτικήΠαίζω 5 εναντίον 5 + 2 τζόκερ με rondo 3 εναντίον 1 στην κεντρική περιοχή.Αποφεύγοντας τον παίκτη που σε μαρκάρει - Παιχνίδι με μικρές πλευρές, χρήσιμο για την τόνωση της γρήγορης κατοχής της μπάλας και της ταχύτητας της σκέψης.
- 
                     Τεχνική6 εναντίον 6 + 6: διασταύρωση και ολοκλήρωση - Juventus FCΚατοχή μπάλας - Κατοχή της μπάλας από τρεις ομάδες και τελείωμα με σέντρες στην περιοχή
- 
                     ΤακτικήΑρχές αμυντικής τακτικήςΜαρκάροντας τον αντίπαλο - Ατομική και συλλογική αμυντική τακτική, επίθεση με μπάλα, αμυντικές διαγώνιες, λήψη θέσης και μαρκάρισμα με τον άνθρωπο
- 
                     ΤακτικήΘεματικό παιχνίδι: σύντομες επιθετικές και αμυντικές ομάδεςΠίεση στον αντίπαλο (βήματα προς το παίκτη) / πίεση ψηλά - Θεματικό παιχνίδι 8 εναντίον 8 με τον περιορισμό να είναι οι ομάδες μικρές και συμπαγείς
- 
                     Τακτική2 εναντίον 2 - PSV Eindhoven2 εναντίον 2 - Τομέας νέων PSV - άμυνα και επίθεση: προπόνηση σε καταστάσεις παιχνιδιού 2 εναντίον 2 σε μικρούς χώρους
- 
                     ΤακτικήΠιέζοντας 4-3-3 εναντίον 4-4-2Numerical equality (defense) - Ένα παράδειγμα αντιπαραβολής της μορφής 4-3-3 με τη μορφή 4-4-2
- 
                     ΤακτικήΕπιθετική φάση: θεματικό παιχνίδι για αναζήτηση πλάτους και βάθουςΚατοχή μπάλας - Θεματικό παιχνίδι 6 εναντίον 6 ή 7 εναντίον 7 με ελιγμούς που αναπτύσσονται στο πλάτος για αναζήτηση βάθους

 
            




































































