Ο ρόλος του αθλητικού γυμναστή περιλαμβάνει συχνά την αποκατάσταση τραυματισμένων παικτών. Ποιο είναι το καθήκον του σε περίπτωση τραυματισμού;

Σε αυτό το άρθρο, θα δούμε πόσο κρίσιμο είναι να δημιουργηθούν ευκαιρίες και πλαίσια όπου οι νεαροί ποδοσφαιριστές έχουν την ευκαιρία να βιώσουν αρνητικές εμπειρίες και αποτυχίες, τις οποίες μπορούν να μάθουν να ξεπερνούν και να διαχειρίζονται, κυρίως συναισθηματικά και ψυχολογικά.

Σε αυτό το άρθρο θα κάνουμε κάποιες σκέψεις μεταξύ του παρελθόντος και του παρόντος για να προσπαθήσουμε να καταλάβουμε ποιος θα μπορούσε να είναι ένας διαφορετικός, ίσως καλύτερος τρόπος από ό,τι στο παρελθόν, για να αντιμετωπίσουμε τα λάθη των αθλητών μας, ενώ παράλληλα θα σκεφτούμε και τις δικές μας εμπειρίες.

Σε αυτό το άρθρο, θα εξετάσουμε ποια τεχνάσματα πρέπει να εφαρμόσετε για να επιτρέψετε στον φυσικό περιορισμό της ικανότητας προσοχής να ανακτήσει την προσοχή και τη συγκέντρωση που απαιτείται για τις εργασίες που πρόκειται να εκτελέσουν οι αθλητές.

Σε αυτό το άρθρο θα συζητήσουμε τη σημασία του να δίνουμε μια θετική ετικέτα στα πράγματα, ιδίως στην ιδέα του λάθους, έτσι ώστε να βιώνεται με λειτουργικό και σκόπιμο τρόπο.

Σε αυτό το άρθρο θα δώσουμε μερικές σκέψεις για το πώς να διαχειριστούμε τον χρόνο των αντικαταστάσεων και να βοηθήσουμε όσους έρχονται να βρουν τον κατάλληλο τρόπο για να δραστηριοποιηθούν

Ο προπονητής τερματοφυλάκων καλείται να υποστηρίξει την ανάπτυξη σε κάθε αθλητή μιας υγιούς και ρεαλιστικής πίστης στα δικά του μέσα

Η επικοινωνία μεταξύ των παικτών της ίδιας ομάδας στο πλαίσιο των αγώνων έχει σημαντική σημασία, αν και συχνά αφήνεται στην τύχη αντί να αναπτύσσεται και να καλλιεργείται από τους προπονητές.

Σε αυτό το άρθρο, θα δούμε πώς η σωστή ενεργοποίηση πριν από την αθλητική απόδοση πρέπει να περιλαμβάνει τη σωματική και ψυχική προθέρμανση του παίκτη, με σεβασμό στην προσωπικότητά του.